Tammenga-Helmantel, M. (2021) “Wat docenten denken en maken van taalbewustzijn; Een curriculaire uitdaging voor het moderne vreemdetalenonderwijs?”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 22(1), pp. 35–39. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2167 (Geraadpleegd: 6 mei 2024).