Goosen, H. (2006) “Individuele lezersprofielen: een eye-opener voor leerlingen en leraren?”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 7(1), pp. 3–14. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/222 (Geraadpleegd: 23 april 2024).