van Batenburg, E., van de Guchte, M. en van Weijen, D. (2022) “Leerlingbetrokkenheid bij het uitvoeren van online interactietaken ”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 23(1), pp. 3–19. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2246 (Geraadpleegd: 4 mei 2024).