Steenbakkers, J., van Rijt, J., Baaijen, V., Stukker, N. en de Glopper, K. (2022) “Naar betekenisvol formuleeronderwijs. Een kwestie van afstemming ”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 23(2), pp. 27–39. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2281 (Geraadpleegd: 9 mei 2024).