el Majidi, A., Janssen, D. en de Graaff, R. (2022) “Effecten van debatteren in een tweede taal op de complexiteit van argumentatie van leerlingen ”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 23(3), pp. 18–29. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2283 (Geraadpleegd: 8 mei 2024).