Yapp, D., Graaff, R. de en Bergh, H. van den (2023) “Het effect van expliciet onderwijs in leesstrategieën in een vreemde taal op de T2-leesvaardigheid van studenten in het hoger onderwijs ”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 24(1), p. 29=39. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2323 (Geraadpleegd: 9 mei 2024).