Verboord, M. (2004) “Literatuuronderwijs van Mammoetwet naar Tweede Fase: trends en effecten empirisch onderzocht”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 5(1), pp. 19–26. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/493 (Geraadpleegd: 20 april 2024).