Schooten, E. van, Fukkink, R. en Glopper, K. de (2004) “De effectiviteit van computerondersteund schrijfonderwijs: een meta-analyse”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 5(4), pp. 24–38. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/504 (Geraadpleegd: 20 april 2024).