Ebbers, D. (2003) “Nederlands in een geïntegreerd curriculum: schering en inslag?”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 4(4), pp. 3–11. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/605 (Geraadpleegd: 19 april 2024).