Lieve, H. en Gelderen, A. van (2014) “Zijn taaltoetsen bruikbaar voor het verbeteren van academische schrijfvaardigheid? De casus van Hogeschool Rotterdam”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 15(1), pp. 10–20. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/665 (Geraadpleegd: 26 april 2024).