Meulen, F. van der (2015) “Welke methode verbetert leesvaardigheid het meest? Een vergelijkend onderzoek naar vier lesmethoden in 4 vwo”, Levende Talen Tijdschrift. Utrecht, Nederland, 16(1), pp. 14–23. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/945 (Geraadpleegd: 4 mei 2024).