“De Invloed Van redeneerschema’s Op Inhoudgerichte Interactie; Een Experiment Met Taalgerichte Didactiek in Het Hoger Onderwijs”. Levende Talen Tijdschrift, vol. 15, no. 3, Oct. 2014, pp. 38-47, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/887.