“De Hypothetische Meelezer: Over De Effecten Van Een Reader-Oriented Viewdidactiek Op Het Verwijswoordengebruik Van Leerlingen Uit 4-Vwo”. Levende Talen Tijdschrift, vol. 15, no. 4, Dec. 2014, pp. 15-25, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/902.