“Effecten Van Typen Instructie En Hoeveelheid Doeltaal in De Klas Voor Het Vak Frans in De Onderbouw”. Levende Talen Tijdschrift, vol. 20, no. 2, June 2019, pp. 16-26, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1941.