“Toetsen Als Motor Voor Verandering in De Lespraktijk: Een Onderzoek Naar Constructive Alignment in Het Onderwijs Moderne Vreemde Talen ”. Levende Talen Tijdschrift, vol. 26, no. 1, Apr. 2025, pp. 30-34, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2455.