Rousse-Malpat, A., M. Verspoor, en S. Visser. “Frans Leren Met AIM in Het Voortgezet Onderwijs. Een Onderzoek Naar De Effecten Van AIM-Didactiek Op Schrijven in Het Frans Van Brugklasleerlingen”. Levende Talen Tijdschrift, vol. 13, nr. 3, april 2012, pp. 3-14, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/144.