Honing, T., en A. Wilschut. “Causaliteit in De Taal Van Schoolboeken; Voor Historisch Denken Is Taalonderwijs Nodig”. Levende Talen Tijdschrift, vol. 17, nr. 3, december 2016, pp. 23-34, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1625.