Rousse-Malpat, A., R. Steinkrauss, M. Wieling, en M. Verspoor. “Effecten Van Typen Instructie En Hoeveelheid Doeltaal in De Klas Voor Het Vak Frans in De Onderbouw”. Levende Talen Tijdschrift, vol. 20, nr. 2, juni 2019, pp. 16-26, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1941.