Dönszalmann, S., A. Kaal, R. de Graaff, en J. Beishuizen. “Doeltaal-Leertaal; De Invloed Van Een Concrete Doeltaaldidactiek Op Vaardigheidsprestaties in De Reguliere Mvt-Les”. Levende Talen Tijdschrift, vol. 20, nr. 4, september 2019, pp. 3-13, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2030.