Kamalski, J., T. Sanders, en H. van den Bergh. “Hoe Kun Je Het Beste Meten of Een Leerling Een Tekst Begrijpt? Een Vergelijkend Onderzoek Naar Vier Methoden”. Levende Talen Tijdschrift, vol. 6, nr. 4, september 2005, pp. 3-9, https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/487.