“Samenwerkend Schrijven En Reviseren: Met Wie En Hoe? Een Experimentele Studie Naar De Interactie Tussen Groepssamenstelling En Instructiemethode Bij Samenwerkend Reviseren in Een Vreemde Taal in Het Hoger Onderwijs”. Levende Talen Tijdschrift 17, no. 3 (December 13, 2016): 3–13. Accessed April 6, 2025. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1623.