“Toetsen Als Motor Voor Verandering in De Lespraktijk: Een Onderzoek Naar Constructive Alignment in Het Onderwijs Moderne Vreemde Talen ”. Levende Talen Tijdschrift 26, no. 1 (April 17, 2025): 30–34. Accessed December 5, 2025. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2455.