Elzenga, Ard, en Rick de Graaff. “Motivatie Voor Engels En Frans in Het Tweetalig Onderwijs. Zijn Leerlingen in Het Tweetalig Onderwijs Gemotiveerdere Taalleerders?”. Levende Talen Tijdschrift 16, no. 4 (januari 4, 2015): 16–26. Geraadpleegd april 18, 2024. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1531.