Honing, Terence, en Arie Wilschut. “Causaliteit in De Taal Van Schoolboeken; Voor Historisch Denken Is Taalonderwijs Nodig”. Levende Talen Tijdschrift 17, no. 3 (december 13, 2016): 23–34. Geraadpleegd mei 3, 2024. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1625.