Dönszalmann, Sebastiaan, Anna Kaal, Rick de Graaff, en Jos Beishuizen. “Doeltaal-Leertaal; De Invloed Van Een Concrete Doeltaaldidactiek Op Vaardigheidsprestaties in De Reguliere Mvt-Les”. Levende Talen Tijdschrift 20, no. 4 (september 16, 2019): 3–13. Geraadpleegd april 20, 2024. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2030.