Tammenga-Helmantel, Marjon. “Wat Langdurige En Herhaaldelijke Blootstelling Aan En Gebruik Van De Doeltaal Opleveren; Inspirerende Resultaten Van Een Longitudinale Studie Voor Het Schoolvak Frans”. Levende Talen Tijdschrift 24, no. 3 (november 1, 2023): 29–34. Geraadpleegd mei 8, 2024. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2353.