Elzenga A, Graaff R de. Motivatie voor Engels en Frans in het tweetalig onderwijs. Zijn leerlingen in het tweetalig onderwijs gemotiveerdere taalleerders?. LTT [Internet]. 4 januari 2015 [geciteerd 25 april 2024];16(4):16-2. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1531