Steendam EV, Rijlaarsdam G, Bergh H van den, Sercu L. Samenwerkend schrijven en reviseren: Met wie en hoe? Een experimentele studie naar de interactie tussen groepssamenstelling en instructiemethode bij samenwerkend reviseren in een vreemde taal in het hoger onderwijs. LTT [Internet]. 13 december 2016 [geciteerd 3 mei 2024];17(3):3-13. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1623