1.
Belet M. Twitter-rollenspel in de leesles; Biedt relevant leesonderwijs ‘risicoleerlingen’ een eerlijker speelveld?. LTT [Internet]. 5 januari 2017 [geciteerd 29 maart 2024];18(3):33-41. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1736