1.
Schooten E van, Fukkink R, Glopper K de. De effectiviteit van computerondersteund schrijfonderwijs: een meta-analyse. LTT [Internet]. 13 december 2004 [geciteerd 29 maart 2024];5(4):24-38. Beschikbaar op: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/504