Blader door de titelindex


 
Nummer Titel
 
LTT, jaargang 5 (2004) 4 De effectiviteit van computerondersteund schrijfonderwijs: een meta-analyse Samenvatting   PDF
Erik van Schooten, Ruben Fukkink, Kees de Glopper
 
LTT, jaargang 15 (2014) 4 De hypothetische meelezer: over de effecten van een reader-oriented viewdidactiek op het verwijswoordengebruik van leerlingen uit 4-vwo Samenvatting   PDF
Jimmy van Rijt
 
LTT, jaargang 2 (2001) 4 De inrichting van het nieuwe examen schrijfvaardigheid Samenvatting   PDF
Hans Goosen
 
LTT, jaargang 12 (2011) 2 De invloed van het ERK op de toetsing van vreemde talen Samenvatting   PDF
Erna van Hest
 
LTT, jaargang 18 (2017) 4 De invloed van het LT-examenverslag op de scores Samenvatting   PDF
Uriël Schuurs, Hans Kuhlemeier, Hugo Gitsels
 
LTT, jaargang 10 (2009) 2 De invloed van literatuuronderwijs op de leesattitude Samenvatting   PDF
Mia Stokmans
 
LTT, jaargang 15 (2014) 3 De invloed van redeneerschema’s op inhoudgerichte interactie; een experiment met taalgerichte didactiek in het hoger onderwijs Samenvatting   PDF
Mariken Bindels, Maaike Hajer
 
LTT, jaargang 11 (2010) 2 De koppeling van centrale examens Nederlands aan referentiekaders Samenvatting   PDF
Theun Meestringa, Hans de Vries
 
LTT, jaargang 1 (2000) 2 De Leerstellen van de Tweede Fase - veranderingen bij Frans en Duits ook uitdagingen? Samenvatting   PDF
Adri van der Meij
 
LTT, jaargang 8 (2007) 2 De mvt-docent als onderzoeker. Een Europees perspectief Samenvatting   PDF
Kees van Esch, Astrid Eelkema
 
LTT, jaargang 3 (2002) 3 De ontwikkeling van een woordenlijst academisch Nederlands Samenvatting   PDF
Madeleine Hulsen, Edith Schouten, Harald Baayen, Rob Schreuder
 
LTT, jaargang 14 (2013) 1 De opmars van adolescentenliteratuur. Onderzoek naar adolescentenliteratuur in het literatuuronderwijs Nederlands Samenvatting   PDF
Marjan Sikkema
 
LTT, jaargang 15 (2014) 4 De praktijk van feedback op Engelstalige profielwerkstukken Samenvatting   PDF
Michiel Busz, Janneke Helleman, Dana DeVincent, Sheela Verwoerd-Sowariraj, Kasper Tonsberg Schlie
 
LTT, jaargang 6 (2005) 2 De T2-specificiteit van het Centraal Schriftelijk Eindexamen Engels onderzocht Samenvatting   PDF
Marion Tillema-Kortman
 
LTT, jaargang 21 (2020) 2 De tablet, het geheime wapen voor leesbevordering? De invloed van tekstdrager op leesmotivatie, immersie en tekstbegrip Samenvatting   PDF
Joep van Gils, Niels Bakker, Jacqueline Evers-Vermeul
 
LTT, jaargang 1 (2000) 3 De Tien Geboden voor taalbeleid Samenvatting   PDF
Dirkje Ebbers
 
LTT, jaargang 21 (2020) 3 De vele kanten van leesbegrip; Verslag van een literatuurstudie naar kernelementen van effectief onderwijs in begrijpend lezen Samenvatting   PDF
Roel van Steensel, Thoni Houtveen
 
LTT, jaargang 5 (2004) 1 De zin en onzin van uitspraakonderwijs Samenvatting   PDF
Wander Lowie
 
LTT, jaargang 16 (2015) 1 Debatteren in het Engels. Leerzame ingrediënten in de ogen van leerlingen Samenvatting   PDF
Abid el Majidi, Rick de Graaff, Daniel Janssen
 
LTT, jaargang 1 (2000) 2 Deelvakken Frans en Duits leesvaardigheid gered: nu de invulling nog Samenvatting   PDF
Hetty Mulder
 
LTT, jaargang 10 (2009) 1 Denken én handelen in motiverende NT2-schrijftaken Samenvatting   PDF
Geert van de Ven
 
LTT, jaargang 13 (2012) 3 Dialogisch leesonderwijs in de klas Samenvatting   PDF
Ad Stoop, Joop van der Kuip, Tanja Janssen
 
LTT, jaargang 5 (2004) 1 Didactiek voor stimulerend fictieonderwijs in de basisvorming Samenvatting   PDF
Lilian van der Bolt
 
LTT, jaargang 21 (2020) 2 Digi-taal en standaardtaal (over: Lieke Verheijen, Is textese a threat to traditional literacy? Dutch youth’s language use in written computer-mediated communication and relations with their school writing) Samenvatting   PDF
Helge Bonset
 
LTT, jaargang 1 (2000) 1 Discussie gesloten. Het debat op school – een betoog Samenvatting   PDF
Coen Gelinck
 
51 - 75 van 378 items << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >> 


ISSN: 1566-2713