Onderwijs in leesstrategieën: theoretische achtergrond, praktisch nut. Reactie op Bossers, ’Vt-lezen: Leesstrategieën of taalkennis’. (1993). Levende Talen Magazine, 80(480), 266-270. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1335