Begrijpen en begrepen worden in en door literatuuronderwijs: Onderzoek naar literatuurdidactiek opnieuw belicht. Levende Talen Magazine, Utrecht, Nederland, v. 111, n. 4 SPECIAL, p. 14–17, 2024. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2412. Acesso em: 4 dec. 2024.