“‘Een sociaal geaccepteerde vorm van waanzin’: Naar een kritische digitale geletterdheid rond generatieve taalmodellen in het literatuuronderwijs” (2026) Levende Talen Magazine, 113(LTM-special), pp. 40–45. Available at: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2555 (Accessed: 20 October 2026).