“‘Een sociaal geaccepteerde vorm van waanzin’: Naar een kritische digitale geletterdheid rond generatieve taalmodellen in het literatuuronderwijs”, LTM, vol. 113, no. LTM-special, pp. 40–45, Oct. 2026, Accessed: Oct. 20, 2026. [Online]. Available: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/2555