Schrijfvaardigheid ontwikkelen met synthesetaken; Effecten van een herontworpen lessenreeks voor leerlingen in de onderbouw van het voortgezet onderwijs. (2024). Levende Talen Tijdschrift, 25(3), 34-46. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2416