Verbale dominantie tijdens Engelstalige en Nederlandstalige lessen in het basisonderwijs. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 15, n. 4, p. 3–14, 2014. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/920. Acesso em: 22 dec. 2024.