Samenwerkend lezen in het voortgezet onderwijs (SALEVO). Effectiviteit voor verschillende typen leerlingen. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 17, n. 2, p. 38–49, 2016. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/1568. Acesso em: 27 nov. 2024.