Het beoordelen van leerlingteksten met behulp van een schaalmodel. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 13, n. 3, p. 15–24, 2012. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/724. Acesso em: 22 dec. 2024.