Schrijf voor de lezer. Over de effecten van lezersgericht (her)schrijven op de kwaliteit van instructieve teksten. Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 10, n. 2, p. 14–23, 2009. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/169. Acesso em: 22 dec. 2024.