Leerlingbetrokkenheid bij het uitvoeren van online interactietaken . Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 23, n. 1, p. 3–19, 2022. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2246. Acesso em: 8 apr. 2025.