Naar betekenisvol formuleeronderwijs. Een kwestie van afstemming . Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 23, n. 2, p. 27–39, 2022. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2281. Acesso em: 3 jan. 2025.