De cognitieve validiteit van meerkeuzeopgaven; De leesexamens Nederlands havo en vwo nader onderzocht . Levende Talen Tijdschrift, Utrecht, Nederland, v. 27, n. 3, p. 15–29, 2026. Disponível em: https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2541. Acesso em: 21 oct. 2026.