“Het Belang Van Onderwijs in Zelf-Regulatie En Lexicale Vloeiendheid Voor Schrijven in Het Engels Als Vreemde Taal”. 2010. Levende Talen Tijdschrift 11 (1): 16-24. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/77.