“Doeltaal-Leertaal; De Invloed Van Een Concrete Doeltaaldidactiek Op Vaardigheidsprestaties in De Reguliere Mvt-Les”. 2019. Levende Talen Tijdschrift 20 (4): 3-13. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2030.