“Wat Langdurige En Herhaaldelijke Blootstelling Aan En Gebruik Van De Doeltaal Opleveren; Inspirerende Resultaten Van Een Longitudinale Studie Voor Het Schoolvak Frans ”. 2023. Levende Talen Tijdschrift 24 (3): 29-34. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2353.