“Wat Langdurige En Herhaaldelijke Blootstelling Aan En Gebruik Van De Doeltaal Opleveren; Inspirerende Resultaten Van Een Longitudinale Studie Voor Het Schoolvak Frans ”. Levende Talen Tijdschrift 24, no. 3 (November 1, 2023): 29–34. Accessed November 27, 2024. https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltt/article/view/2353.