Dijkvernedering en duizelingwekkende ondieptes

Auteurs

Erik Kwakernaak

Trefwoorden:

Duits, praktijk

Samenvatting

Het woordpaar diep–ondiep wekt bij nadere interculturele vergelijking enige verwondering: Nederland kent veel ondiepe wateren, maar de Nederlandse taal heeft daar geen apart woord voor zoals het Duitse seicht of, nog gebruikelijker, flach.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Kwakernaak, E. (2019). Dijkvernedering en duizelingwekkende ondieptes. Levende Talen Magazine, 106(2), 36–37. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/1900

Download citatie

Nummer

Vol 106 Nr 2 (2019)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Erik Kwakernaak, Motivatie , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 1 (2021)
Erik Kwakernaak, RTTI, OBIT, Bloom en het vreemdetalenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 100 Nr 5 (2013)
Erik Kwakernaak, Werken aan woordenschat , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 7 (2018)
John Daniëls, Arie Hoeflaak, Erik Kwakernaak, Johan Graus, Honderd jaar Levende Talen (1911–2011; Verleden en toekomst van het taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 (2011)
Erik Kwakernaak, De doeltaal als voertaal, een kwaliteitskenmerk , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 2 (2007)
Erik Kwakernaak, Een taxonomie voor het vreemdetalenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 99 Nr 6 (2012)
Erik Kwakernaak, Taakgericht differentiëren , Levende Talen Magazine: Vol 104 Nr 2 (2017)
Erik Kwakernaak, Vreemdetalenonderwijs: Van grammatica en literatuur naar communicatie , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 7 (2014)
Erik Kwakernaak, Kennis over talen en culturen , Levende Talen Magazine: Vol 103 Nr 7 (2016)
Erik Kwakernaak, Drie vernieuwingsgolven in het vreemdetalenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 Nr 7 (2011)

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>

Gelijkaardige artikels

John Daniëls, Arie Hoeflaak, Erik Kwakernaak, Johan Graus, Honderd jaar Levende Talen (1911–2011; Verleden en toekomst van het taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 (2011)
Werkplaats Talen, Special Werkplaats Talen , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 2 (2007)
Erik Kwakernaak, Terug naar af? Heelvakken Duits en Frans: uitdaging 2007 , Levende Talen Magazine: Vol 91 Nr 1 (2004)
redactie LTM, Special Landelijke Studiedag 2007 , Levende Talen Magazine: Vol 95 Nr 2 (2008)
Marjon Tammenga-Helmantel, Over het hoe en waarom van grammaticale instructie: is aandacht voor grammatica in het vreemdetalenonderwijs overbodig? , Levende Talen Magazine: Vol 100 Nr 4 (2013)
Vima-Lizza Sol, Onderdompeling. Naar effectiever taalonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 95 Nr 4 (2008)
Erik Kwakernaak, Grammaticaleerlijnen in het vreemdetalenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 3 (2020)
Peggy van Hoesel, Dramatisch grammaticaonderwijs? Het effect van dramapedagogisch grammaticaonderwijs op grammaticale beheersing , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 1 (2018)
Esther Peze, Moderne vreemde talen in de onderbouw, een nieuwe editie. Interview met Francis Staatsen , Levende Talen Magazine: Vol 91 Nr 8 (2004)
Erik Kwakernaak, Drie vernieuwingsgolven in het vreemdetalenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 98 Nr 7 (2011)

1 2 > >>

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.