Leerplanontwikkeling voor schools vreemdetalenonderwijs

Auteurs

  • Erik Kwakernaak

Trefwoorden:

vreemdetalenonderwijs, leerplanontwikkeling, voortgezet onderwijs

Samenvatting

Een eenzijdige taakgerichte aanpak houdt geen rekening met de specifieke context van het voortgezet onderwijs, met zijn grootschaligheid en jarenlange programma’s.

Downloads

Citeerhulp

Kwakernaak, E. (2009). Leerplanontwikkeling voor schools vreemdetalenonderwijs. Levende Talen Magazine, 96(8), 12–15. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/406

Nummer

Sectie

Artikelen