Roeptoeteren of debatteren? Burgerschapsvorming bij Nederlands

Auteurs

Clary Ravesloot
Fleur Nolet
Jeroen Bron

Trefwoorden:

Nederlands, debatteren, maatschappij

Samenvatting

Onze interpretatie van het begrip debat is vaak gekleurd: snel, competitief en met waardering voor argumentatieve trucs. Maar willen we leerlingen de boodschap meegeven dat roeptoeteren volstaat in het maatschappelijk debat?

Zie ook de kanttekeningen die Roderick van den Bos en Yje Schotanus bij het artikel plaatsten: LTM, 100(2013)7, 54-55.

Downloads

PDF

Citeerhulp

Ravesloot, C., Nolet, F., & Bron, J. (2013). Roeptoeteren of debatteren? Burgerschapsvorming bij Nederlands. Levende Talen Magazine, 100(2), 18–21. Geraadpleegd van https://lt-tijdschriften.nl/ojs/index.php/ltm/article/view/458

Download citatie

Nummer

Vol 100 Nr 2 (2013)

Sectie

Artikelen

Meestgelezen artikels van dezelfde auteur(s)

Joyce Bunt, Clary Ravesloot, Ze voelt zich als een vlieg… Een voorbeeld van geïntegreerd lees- en schrijfonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 103 Nr 1 (2016)
Theun Meestringa, Clary Ravesloot, Schrijven in het voortgezet onderwijs: Een stand van zaken , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 8 (2014)
Theun Meestringa, Clary Ravesloot, Schrijven in de tweede fase , Levende Talen Magazine: Vol 100 Nr 6 (2013)
Clary Ravesloot, Bart van der Leeuw, Van leesles naar complete taalles: Leesdidactiek versterken door methodelessen te herontwerpen , Levende Talen Magazine: Vol 100 Nr 8 (2013)
Carien Bakker, Clary Ravesloot, Grenzeloze humor? Cabaret bij het schoolvak Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 101 Nr 6 (2014)
Carien Bakker, Kees de Glopper, Clary Ravesloot, Schoolexamens academisch schrijven als voorbereiding op het hbo en wo , Levende Talen Magazine: Vol 110 Nr 2 (2023)
Clary Ravesloot, Cultuur is de natuur van de mens: Over het belang van een fundament voor cultuuronderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 107 Nr 7 (2020)
Erik Kwakernaak, Nihayra Leona, Clary Ravesloot, Grenzeloos literatuuronderwijs: Ten geleide , Levende Talen Magazine: Vol 105 Nr 3 (2018)
Clary Ravesloot, Taaldompteurs laten zien dat poëzie tegelijk alledaags en mysterieus is , Levende Talen Magazine: Vol 108 Nr 4 (2021)
Erik Kwakernaak, Clary Ravesloot, Kennis over taal: Ten geleide , Levende Talen Magazine: Vol 103 Nr 7 (2016)

1 2 > >>

Gelijkaardige artikels

Mignon van Hasselt, Marijke Bakker, Aan de slag met ‘Over de drempels met taal en rekenen’ , Levende Talen Magazine: Vol 96 Nr 2 (2009)
Judith Richters, MVT en Leoned: twee nieuwe expertisecentra voor het talenonderwijs , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 7 (2007)
Evelyn Wiers, Ans van Berkel, Rinie Hoeks-Mentjens, Dyslectische leerlingen en het vak Nederlands , Levende Talen Magazine: Vol 94 Nr 5 (2007)
Pieterjan Bonne, Joke Vrijders, Ear openers voor docenten en hun studenten: Instrumenten voor luister- en noteervaardigheid , Levende Talen Magazine: Vol 102 Nr 8 (2015)

<< < 1 2

U kan ook begin een geavanceerde zoekopdracht naar gelijkaardige inhoud voor dit artikel.